Leraren aan het roer met nieuw leermateriaal

Startconferentie over doorbraak binnen Wikiwijs: de Stercollecties van VO-content

Veel leraren werken met eigen digitaal leermateriaal of halen het van Wikiwijs, een digitale verzamelplaats van leermaterialen voor en van leraren. Ongeveer 200 scholen voor voortgezet onderwijs, verenigd in de stichting VO-content, hebben behoefte aan dit type leermateriaal en zorgen voor een volgende stap. Met ingang van 1 augustus 2012 zullen er voor een aantal vakken ruim twintig leerlijnen beschikbaar zijn. Dit worden Stercollecties, vindbaar in Wikiwijs. De Stercollecties zijn een krachtige aanvulling op het bestaande leermiddelenaanbod. Bij het Nederlands Instituut voor Beeld en Geluid in Hilversum, op vrijdag 11 november, zijn de eerste Stercollecties gepresenteerd. Met dit kwalitatief sterke leermateriaal kunnen docenten zélf hun lessen arrangeren, als aanvulling op of ter vervanging van bestaande lesmethodes. Eén van de Stercollecties is Les 2.0, het digitale leermiddel van Beeld en Geluid en een aantal andere erfgoedinstellingen.


Sjoerd Slagter, de voorzitter van VO-raad, krijgt een cheque overhandigd uit handen van Sophie de Boer, voorzitter van stichting VO-content. 

Startconferentie

Tijdens de middag in Hilversum maakten docenten, schoolleiders en schoolbesturen kennis met een grote hoeveelheid open, digitaal leermateriaal dat voor slechts 7 euro per leerling per jaar beschikbaar wordt gesteld aan het voortgezet onderwijs. Dit is mogelijk gemaakt doordat de stichting VO-content samenwerkingsafspraken heeft gemaakt met twee ondernemende scholengroepen (Onderwijsvernieuwingscoöperatie, DigilessenVO), LES2.0 partijen (met o.a. erfgoedinstellingen als Beeld en Geluid), Math United en StudioVO. Al deze partijen hebben hun sporen verdiend op het gebied van digitaal leermateriaal. Door krachten te bundelen wordt het leermateriaal nog beter en sneller beschikbaar gemaakt voor het voortgezet onderwijs.
Centraal deze middag stond de langgekoesterde wens van het onderwijs om leraren meer zeggenschap te geven over de inhoud en het gebruik van digitale leermiddelen in het onderwijs.
VO-content maakt het mogelijk dat leraren gaan beschikken over flexibel inzetbare digitale leermaterialen die ze gemakkelijk zelf op maat kunnen maken voor hun specifieke leerlingengroepen. Maar ook de achterliggende vragen kwamen aan de orde: gaat dit de schoolboeken vervangen, hoe borg je de kwaliteit van dit type leermiddelen, wat betekent dit voor de werkdruk van leraren, gaan hiermee de kosten van schoolboeken drastisch omlaag? De initiatiefnemers zijn er duidelijk over: leraren bepalen zelf of schoolboeken verdwijnen of niet; met de kwaliteit van de stercollecties zit het goed; gebruik van digitaal leermateriaal leidt niet tot een grotere werkdruk, maar zal wel invloed hebben op de manier van lesgeven en de totale kosten voor leermateriaal zullen zakken waardoor scholen beter uitkomen met hun leermiddelenbudgetten.
Na de inleiding door Jan Müller, directeur Beeld en Geluid, nam Hans Reiber, directeur VO-content, het woord: “Een netwerk van ondernemende scholen die wat betreft digitaal onderwijs voorlopen, maakt het mogelijk om, in samenwerking met een educatieve uitgever en sterke partners uit de erfgoed-, onderwijs- en ict-sector, het aanbod en het aantal Stercollecties uit te breiden. Niet alleen die scholen, maar álle scholen profiteren mee, aangezien de Stercollecties voor alle vo-scholen beschikbaar worden gemaakt. Natuurlijk hopen de initiatiefnemende scholen dat alle vo-scholen gaan deelnemen aan VO-content. Niet voor niets hanteert men de slogan: VO-content, van scholen voor scholen.”

Stercollecties

De stercollecties van drie strategische partners zijn gepresenteerd: LES 2.0, StudioVO en MathUnited. In LES 2.0 werken 30 scholen van DigilessenVO samen met zes vooraanstaande erfgoedinstellingen en een educatieve ontwikkelaar om open digitaal leermateriaal te ontwikkelen. De bronnen zijn afkomstig van het Nederlands Instituut voor Beeld en Geluid, Nationaal Archief, Naturalis, Rijksmuseum voor Oudheden, Museum Volkenkunde en EYE Film Instituut Nederland. De educatieve ontwikkelaar is Edutude BV.

Onder de naam StudioVO bundelen de Onderwijsvernieuwingscoöperatie.nl en Studio VO bv de krachten. Leerlingen, docenten, ICT-medewerkers en schoolleiders van ruim 40 vo-scholen hebben samen digitaal leermateriaal ontwikkeld voor verschillende schoolvakken. Dat materiaal en de opgedane ervaring komen nu via VO-content beschikbaar voor alle scholen.

De derde Stercollectie die werd gepresenteerd is afkomstig van MathUnited en behelst een bundeling van open lesmateriaal voor wiskunde, in het bijzonder voor Wageningse Methode en Math4all.

Aan het eind van de middag overhandigde Sophie de Boer, als vertegenwoordiger van de vo-scholen binnen VO-content, een cheque aan Sjoerd Slagter, voorzitter van de VO-Raad. Een cheque, waarmee álle vo-scholen in Nederland een workshop kunnen volgen hoe Stercollecties in te zetten binnen hun onderwijs. Hiermee wil Stichting VO-content het draagvlak en het aantal gebruikers verder uitbouwen.

De stichting VO-content is een initiatief van de VO-raad. De volgende partijen hebben zich inmiddels met VO-content verbonden: De Onderwijsvernieuwingscoöperatie, Digilessen VO, StudioVO, MathUnited, LES2.0 (een onderwijssamenwerkingverband van Beeld en Geluid, EYE Film Instituut Nederland, Museum Volkenkunde, Naturalis, Rijksmuseum van Oudheden, Nationaal Archief en Edu Learning Company).

Meer informatie: www.vo-content.nl